Histoire
Cette page décrit les formations documentaires qui sont données par la Bibliothèque des lettres et sciences humaines et qui sont intégrées dans les cours des programmes du département d'histoire. On y trouve également les liens vers l'offre générale de formation de la Bibliothèque.
Étudiants au 1er cycle
Formations intégrées au programme
Cette formation est destinée aux étudiants inscrits au cours HST 1010 (Histoire: fondements et méthodes). Ce cours est obligatoire dans le cadre des programmes de majeur et de baccalauréat spécialisé en histoire. Il est aussi offert dans le cadre du mineur en histoire ainsi que dans plusieurs autres programmes de premier cycle.
La formation est composée de deux ateliers offerts en dehors du calendrier du cours et en tenant compte du calendrier des autres cours de première année du baccalauréat. Les ateliers se déroulent sous forme d’exposé magistral et d'exercices pratiques supervisés au laboratoire informatique de la bibliothèque. Un atelier supplémentaire portant sur le logiciel de gestion bibliographique EndNote est aussi donné en classe.
Le contenu de ces ateliers s’appuie sur les5 compétences informationnelles décrites dans La politique de formation à l’utilisation de l’information, visant principalement le développement d’habiletés de recherche et d’exploitation efficace de l’information.
Atelier 1 : Découverte de la BLSH et recherche de monographies (1h30 en laboratoire)
Cet atelier permet aux étudiants de rencontrer leur bibliothécaire disciplinaire, de découvrir les collections et services offerts par la bibliothèque, de préciser leurs besoins d'information, de découvrir des outils de recherche pertinents et de faire un tour d’horizon de ressources intéressantes en histoire.
Contenu :
- Définition du rôle de la bibliothécaire responsable de la discipline;
- Identification des ressources et services offerts à la bibliothèque;
- Présentation du guide disciplinaire en histoire;
- Initiation au catalogue Atrium et à d’autres catalogues de bibliothèque possédant une collection intéressante en histoire;
- Présentation et description de divers types de documents (monographies, ouvrages de référence, thèses et mémoires);
- Présentation des principales étapes de la recherche documentaire.
Atelier 2 : La recherche d’articles de périodiques dans les bases de données (1h30 en laboratoire)
Les étudiants s'initient à la recherche d’articles en version papier et électronique, développent leur pensée critique par rapport à l’information contenue dans les documents repérés, apprennent à reconnaître le plagiat et à l’éviter grâce aux méthodes de citation des sources utilisées.
Contenu :
- Initiation à la recherche d’articles dans les bases de données électroniques multidisciplinaires et spécialisées;
- Définition des critères d’évaluation de l’information;
- Sensibilisation au problème du plagiat et initiation aux méthodes de citation.
Atelier 3 : Site Web Histoire-Hypermédia et logiciel de gestion bibliographique EndNote (1h, en classe)
Les étudiants découvrent le site Web Histoire-Hypermédia ainsi que le logiciel de gestion bibliographique EndNote.
Évaluation : Bien que les apprentissages ne soient pas évalués formellement, les habiletés de recherche développées sont nécessaires à la réussite des travaux des étudiants, elles font parties des critères d'évaluation de la bibliographie commentée et du travail de recherche.
Autres formations offertes - inscriptions libres
Les étudiants des programmes de premier cycle en histoire peuvent également participer aux activités de formation offertes à tous à la Bibliothèque des lettres et sciences humaines.
Étudiants aux cycles supérieurs et chercheurs
Présentement, il n’y a pas de formation donnée par la Bibliothèque qui soit intégrée au cursus des étudiants des cycles supérieurs en histoire. Toutefois, les étudiants inscrits dans les programmes des cycles supérieurs peuvent, sur demande, recevoir des formations individuelles ou de groupe adaptées à leur projet d’études. De plus, les étudiants peuvent demander de l’aide pour l’élaboration d’un profil de recherche et pour l’utilisation d’outils de veille documentaire leur permettant de demeurer au courant des dernières publications dans leur domaine.
Professeurs, chercheurs et chargés de cours
Une demande de formation individuelle, adaptée aux intérêts de recherche, peut être faite auprès de la bibliothécaire responsable de la discipline.
Personne-contact : Marie-Ève Ménard 514 343-6111, poste 2628
