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Établir la problèmatique et les hypothèses




 
Après avoir choisi son sujet, il s'agit de définir et de préciser la manière dont on veut l'aborder.

Il faut déterminer la question principale autour de laquelle s'articulera le travail de recherche et émettre de façon hypothétique une réponse à cette question.

Les deux étapes à réaliser seront les suivantes :

  1. établir une problématique
  2. déterminer des hypothèses
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La problématique


La problématique est « la mise en perspective de l'ensemble des liens qui existent entre les faits, les acteurs et les composantes d'un problème donné.* »

Elle s'élabore autour de la question principale, des hypothèses de recherche et des lignes d'analyse qui permettront de replacer son thème de recherche dans un contexte.

Elle comprend deux étapes principales :
  • la recension des écrits : pour bien appréhender le problème, il faut préalablement colliger les informations nécessaires à sa compréhension;
  • l'identification des variables : pour être capable de l'analyser, il faut décomposer le sujet et déterminer les variables sur lesquelles pourraient porter la recherche.

* Bernard Dionne, Guide méthodologique pour les études et la recherche, 3e éd. Montréal, Études vivantes, 1998, p.190-196.

 
Hypothèses de recherche

C'est la problématique qui conduit à la formulation d'hypothèses de recherche. L'hypothèse est en effet une réponse provisoire à la question préalablement posée. Elle tend à émettre une relation entre des faits significatifs et permet de les interpréter.

Pour que la recherche soit valable, les hypothèses doivent cependant être vérifiables, plausibles et précises.

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Pour en savoir plus

 

Ressources sur le Web

Département de philosophie, UQAM. « La problématisation d'un sujet de recherche » in Méthodologie du travail intellectuel, s.d.

Gingras, François-Pierre. Guide de rédaction des travaux universitaires. (Voir le chapitre sur le travail de recherche). Université d'Ottawa, Faculté des sciences sociales.

Livres en bibliothèque

Beaud, Michel. L'art de la thèse : comment préparer et rédiger une thèse, un mémoire ou tout autre travail universitaire. Éd. rév., mise à jour et élargie. Paris : La Découverte, c2006, 202 p.
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Dionne, Bernard. Pour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche, 4e éd. Laval, Québec : Beauchemin, c2004, pp. 191-197.
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Gauthier, Benoît (dir.). Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données. 4e éd. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2006, c2003, 619 p.
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Giroux, Sylvain et Ginette Tremblay. Méthodologie des sciences humaines : la recherche en action. 2e éd. Montréal : ERPI, 2002, p. 29-75
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Grawitz, Madeleine. Méthodes des sciences sociales, 11e éd. Paris : Dalloz, 2001, 1019 p.
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Huot, Réjean. La pratique de recherche en sciences humaines : méthode, outils, techniques. Boucherville, Gaëtan Morin, 1992, p. 98-114
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Létourneau, Jocelyn. Le coffre à outils du chercheur débutant : guide d'initiation au travail intellectuel. Nouv. éd. rev., augm. et mise à jour. Montréal : Boréal, c2006, 259 p.
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Ouellet, André. Processus de recherche : une introduction à la méthodologie de recherche, 2e éd. Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 1994, pp. 27-35.
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